音樂教育者和學生對參與音樂與醫療方案的觀點

摘要

本研究使用半結構化訪談和參與式觀察，探討了參與音樂與醫療方案的美國音樂學生及教師之觀點。該方案是一個美國中西部大學音樂學院與當地癌症中心之間的合作計畫，旨在透過為病人、訪客和醫護人員提供現場環境音樂來改善臨床醫療環境。此外，透過讓音樂學生在大眾健康照護機構中演出的機會，希望能增強學生的專業表演和服務學習經驗。本方案的另一宗旨，是希望能打破將音樂家與聽眾分開的想像中的第四堵牆，促進雙方的親近與互動性。研究結果揭示了以下主題：將傳統的音樂會表演模式加以調整；在低壓力的表演空間中強化表演音樂過程中的內在樂趣；培養同理心與謙遜的態度；透過提供在真實世界的表演機會培養出專業性。

關鍵詞：學生、音樂家、醫療照護、藝術家、公民權