Οι απόψεις των Μουσικοπαιδαγωγών και των φοιτητών στη συμμετοχή σε ένα πρόγραμμα μουσικής και ιατρικής

Περίληψη

Χρησιμοποιώντας ημιδομημένες συνεντεύξεις και παρατήρηση των συμμετεχόντων, η μελέτη αυτή διερεύνησε τις απόψεις φοιτητών μουσικών και καθηγητικού προσωπικού που συμμετείχαν σε πρόγραμμα μουσικής και ιατρικής στις Ηνωμένες Πολιτείες. Το πρόγραμμα είναι μία συνεργασία μεταξύ μίας Μεσοδυτικής Πανεπιστημιακής μουσικής σχολής και ενός τοπικού κέντρου για τον καρκίνο. Το πρόγραμμα στοχεύει να βελτιώσει τα κλινικά περιβάλλοντα υγειονομικής περίθαλψης παρέχοντας ζωντανή, περιβαλλοντική μουσική στους ασθενείς, στους επισκέπτες, και στο προσωπικό υγειονομικής περίθαλψης. Επίσης, δίνοντας στους φοιτητές μουσικής την ευκαιρία της ερμηνείας σε μία δημόσια δομή υγειονομικής περίθαλψης, το πρόγραμμα στοχεύει να ενδυναμώσει την επαγγελματική ερμηνεία των φοιτητών και τις εμπειρίες της υπηρεσιακής μάθησης. Το πρόγραμμα επίσης στοχεύει να σπάσει το φράγμα της νοερής απεικόνισης του τέταρτου τοίχου που διαχωρίζει τους μουσικούς από το ακροατήριο και να ενθαρρύνει την εγγύτητα και την αλληλεπίδραση μεταξύ τους. Τα αποτελέσματα αποκάλυψαν τα παρακάτω θέματα: τροποποίηση των παραδοσιακών νορμών των συναυλιακών ερμηνειών, ενίσχυση της αυθόρμητης χαράς της μουσικής δημιουργίας μέσω ενός χώρου χαμηλής-πίεσης, ενθάρρυνση της ενσυναίσθησης και της ταπεινότητας, και καλλιέργεια του επαγγελματισμού παρέχοντας ευκαιρίες ερμηνείας στον πραγματικό κόσμο.

Λέξεις κλειδιά: φοιτητής, μουσικός, φροντίδα υγείας, καλλιτέχνης, ιθαγένεια