음악요법 프로그램 참여에 대한 음악 교사 및 학생의 견해

초록

본 연구는 반구조화된 인터뷰 및 참여자 관찰을 바탕으로 실행되었다.  미국에서 음악요법 프로그램에 참여하는 학생 음악가와 교수진들의 참여경험해 대해 조사하였다. 해당 프로그램은 현지 암 센터와 중서부 소재의 음악대학간의 협약체결로 이뤄진 프로그램이다. 참여자에게 현장에서 라이브 음악(environmental music)을 제공함으로써 임상 의료 환경을 개선하는 것을 목표로 한다. 또한 음대생들에게 공중 의료 환경에서 연주할 수 있는 기회를 제공함으로써 학생들의 전문적인 연주(공연)와 서비스 학습 경험을 강화시키는 향상하는 것을 목표로 한다. 또한 해당 프로그램은 청중과 음악가를 분리시키는 장벽을 무너뜨리고 그들 사이에 상호작용과 친밀감을 조성하는 것을 목표로 한다. 자료를 분석한 결과 도출된 주제는 전통적인 콘서트 공연 기준 수정하기, 부담감이 적은 공연환경을 통한 연주의 본질적 즐거움 강화하기, 공감과 겸손 발전시키기 및 실제 공연 기회 제공을 통한 전문성 강화로 분석되었다. 

키워드: 학생, 음악가, 의료, 아티스트, 시민(권)