意識障害のある児童および若者に音楽を使用する際の、最適な臨床における推奨事項

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  • Anna Menén Sánchez Institut Guttmann, Institut Universitari de Neurorehabilitació adscrit a la Universitat Autònoma de Barcelona, Badalona, Spain; Fundació Institut d’Investigació en Ciències de la Salut Germans Trias i Pujol, Badalona, Spain https://orcid.org/0000-0001-8830-6415
  • Jonathan Pool Research Department, The Children’s Trust, Tadworth, United Kingdom; Cambridge Institute for Music Therapy Research (CIMTR), Anglia Ruskin University, Cambridge, United Kingdom; https://orcid.org/0000-0003-4134-8030
  • Janeen Bower Department of Child Life and Music Therapy, The Royal Children’s Hospital Melbourne, Australia; Faculty of Fine Arts and Music, University of Melbourne, Australia https://orcid.org/0000-0002-5176-3345
  • Valerie Paasch Department of Behavioral Psychology, Kennedy Krieger Institute, Baltimore, United States of America; Department of Psychiatry & Behavioral Sciences, John Hopkins University School of Medicine, Baltimore, United States of America https://orcid.org/0000-0001-7817-7103
  • Wendy Magee Department of Boyer College of Music and Dance, Temple University, Philadelphia, United States of America https://orcid.org/0000-0003-4350-1289

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https://doi.org/10.47513/mmd.v15i1.885

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disorders of consciousness##common.commaListSeparator## music##common.commaListSeparator## sensory stimulation##common.commaListSeparator## caregivers##common.commaListSeparator## pediatrics

##article.abstract##

要旨

意識障害 (DoC) を持つ児童や若者は、非常に複雑な医学的、身体的、行動的ニーズを抱えている。 さらに、そのような児童や若者を、保護者との有意義な活動に参加させることは、運動、感覚、認知、およびコミュニケーション障害が組み合わさっているため、困難な場合が多い。 社会的および感情的な経験を強化する効果的な感覚的経験に、児童や若者を引き込むためのガイドラインに関しては、これらの対象群を対象とした研究が不足している。 音楽は、聴覚モダリティの顕著な刺激を使用して感覚刺激を最適化する媒体である。 さらに、音楽体験は最小限の身体的要求のみを必要とし、発達段階に沿った社会的相互作用の機会を提供することができる。

本研究（本白書）の主な目的は、レジャーやリラクゼーション活動での使用を含め、DoC を持つ児童や若者に音楽的な刺激を提供するため、最適な臨床法の推奨事項を提供することです。 これらの推奨事項は、既存のエビデンスを元に、専門家の意見と組み合わせている。 対象は、有給の医療専門家や従事者、および家族、友人、ボランティアなどの無給の介護者を含む、DoC を持つ児童や若者の介護者である。 ここで示されている実践的な提案は、病院、教育および居住施設、家庭、リハビリ施設など、さまざまな環境で適用できると考える。

キーワード: 意識障害; 音楽; 感覚刺激; 介護者; 小児科

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##submission.authorWithAffiliation##

Anna Menén Sánchez, MsC, MMT, NMT-Fellow, is a Music Therapy Lead at the Institut Guttmann, Institut Universtari de Neurorehabilitació adscrit a la Universitat Autònoma de Barcelona.

##submission.authorWithAffiliation##

Jonathan Pool, PhD is a Senior Research Fellow at the Cambridge Institute for Music Therapy Research at Anglia Ruskin University and a music therapy researcher at The Children’s Trust, Surrey, United Kingdom.

##submission.authorWithAffiliation##

Janeen Bower, MMus(MusThrpy) is a PhD Candidate at the University of Melbourne and Music Therapy Team Lead at The Royal Children’s Hospital Melbourne.

##submission.authorWithAffiliation##

Valerie Paasch, PhD is an Assistant Professor at Johns Hopkins University School of Medicine and a pediatric psychologist at the Kennedy Krieger Institute in Baltimore, Maryland.

##submission.authorWithAffiliation##

Wendy L. Magee, PhD is a Professor in the Music Therapy program in Boyer College, Temple University.

 

##submission.downloads##

##submissions.published##

2023-01-30

##issue.issue##

##issue.vol## 15 ##issue.no## 1 (2023): Music and Medicine January

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