Müzik terapisi eğitimi, öğretimi ve klinik uygulamasının karşılaştığı zorluklar üzerine kişisel bir düşünce

Özet

Sağlık ve iyilik hali ile bağlantılı olarak kullanılan müzik yeni bir kavram değildir. Müzik terapisi, müziği kullanan ve uluslararası alanda çeşitli hızlarda gelişen bir disiplindir. Müzik terapisini ilk öğrendiğim günden bu yana disiplinin daha iyi anlaşılmasını ve çeşitli bağlamlara dahil edilmesini savunuyorum. Bu yazıda kendimi müzik terapisi yolculuğumun başlangıcında olarak konumlandırıyorum ve müzik terapisinin eğitimini, öğretimini ve klinik uygulamasını ve devam eden gelişimini etkilediğini gördüğüm üç kapsayıcı konuya kısa, kişisel, yansıtıcı bir genel bakış sunuyorum. Dünya Müzik Terapisi Federasyonu ve Uluslararası Müzik ve Tıp Derneği, sağlık hizmetlerinde müzik terapisini ve müzik tıbbını ilerletmeyi amaçlayan iki büyük uluslararası kuruluş olarak etkileri açısından kısaca anlatılacaktır. Bu makale, eğitimcilere, uygulayıcılara ve araştırmacılara, mesleğimizi etkilediğini düşündükleri faktörleri dikkate almaları ve bunlar üzerinde düşünmeleri ve müzik terapisini ilerletmek ve disiplinin karşı karşıya olduğu zorlukları eyleme geçirmek için çalışmak için bir fırsat olarak sunulmaktadır. Etik uygulamaların sağlanması, savunuculuk çabalarının sürdürülmesi, bilgi aktarım fırsatlarının ve yollarının arttırılması ve işbirliklerinin geliştirilmesi gibi bazı eylem adımları sunulmaktadır. Bu deneyimler üzerine düşünmenin, müzik terapisine Batılı olmayan farklı bakış açılarını ilerletmek ve Batılı yaklaşımlara veya bakış açılarına odaklanmadan terapötik müziği ve iyileştirme deneyimlerini desteklemenin çeşitli yollarına nasıl saygı duyulacağını öğrenmek için diyaloğu daha da ilerleteceği umulmaktadır.