音楽療法の教育、訓練、臨床実践が直面する課題についての個人的考察

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健康やウェルネスに関連する音楽の利用は、新しい概念ではない。音楽療法は音楽を使った学問領域のひとつであり、国際的にさまざまなスピードで発展してきた。私は音楽療法に初めて出会ったときから、この学問分野への理解を深め、さまざまな文脈に取り入れることを提唱してきた。本論文では、私自身の音楽療法領域への旅路のスタート地点を位置づけ、音楽療法の教育、訓練、臨床実践、そしてその継続的な発展に影響を及ぼすと思われる3つの包括的な問題について、個人的に振り返って簡単に説明する。世界音楽療法連盟（World Federation of Music Therapy）と国際音楽医学協会（International Association for Music and Medicine）については、医療における音楽療法と音楽医学の発展を目指す2つの大きな国際組織として、それぞれが持つ影響について簡単に説明する。このエッセイは、教育者、臨床実践者、研究者が、私たちの専門職に影響を与えていると思われる要因について検証、考察し、音楽療法を発展させ、この学問分野が直面している課題に対処するために努力する機会を提供すると考える。倫理的実践の確保、アドボカシー活動の継続、知識を翻訳する機会と手段の増加、協力関係の構築など、いくつかの行動ステップが提示されている。これらの経験を振り返ることで、音楽療法の多様で非西洋的な視点を促進するための対話がさらに進み、西洋的なアプローチや視点を中心とすることなく、治療的な音楽や癒しの体験をサポートする複数の可能性を尊重する方法を学ぶことが期待されるのである。