Une réflexion personnelle sur les défis auxquels sont confrontés l'enseignement, la formation et la pratique clinique de la musicothérapie

Résumé

L'utilisation de la musique dans le domaine de la santé et du bien-être n'est pas un concept nouveau. La musicothérapie est une discipline qui utilise la musique et qui s'est développée à différents rythmes au niveau international. Depuis le jour où j'ai appris l'existence de la musicothérapie, j'ai plaidé en faveur d'une meilleure compréhension de cette discipline et de son inclusion dans de multiples contextes. Dans ce document, je me situe au début de mon propre parcours dans la musicothérapie et je présente une brève réflexion personnelle sur trois questions primordiales qui, selon moi, ont un impact sur l'éducation, la formation et la pratique clinique de la musicothérapie, ainsi que sur son développement continu. La Fédération mondiale de musicothérapie et l'Association internationale pour la musique et la médecine seront brièvement décrites en ce qui concerne leur impact en tant que deux grandes organisations internationales cherchant à faire progresser la musicothérapie et la médecine musicale dans le domaine des soins de santé. Cet essai est proposé comme une opportunité pour les éducateurs, les praticiens et les chercheurs de considérer et de réfléchir aux facteurs qu'ils considèrent comme ayant un impact sur notre profession et de travailler à faire progresser la musicothérapie et à relever les défis auxquels la discipline est confrontée. Certaines mesures sont proposées, telles que la garantie d'une pratique éthique, la poursuite des efforts de défense, l'augmentation des opportunités et des voies d'application des connaissances, et le développement de collaborations. Nous espérons que la réflexion sur ces expériences permettra d'approfondir le dialogue afin de faire progresser les différentes perspectives non occidentales de la musicothérapie et d'apprendre à honorer les multiples façons de soutenir la musique thérapeutique et les expériences de guérison sans se focaliser sur les approches ou les perspectives occidentales.