Revue systématique de la littérature concernant l'effet de la musicothérapie sur sur les résultats psychologiques de l'aphasie

Résumé

L'aphasie est un trouble du langage causé le plus souvent par un accident vasculaire cérébral (AVC) ou une lésion cérébrale traumatique touchant environ deux millions d'Américains aux États-Unis. L'altération de la fonction langagière entrave la capacité d'une personne à communiquer et à interagir avec les autres ce qui entraîne des changements psychologiques tels que la dépression post-AVC. La musicothérapie fait partie intégrante de la rééducation post-AVC. Les interventions basées sur la musique améliorent non seulement les fonctions motrices et cognitives, mais il a également été démontré qu'elles amélioraient les résultats psychologiques. L'objectif de cette revue systématique de la littérature est de décrire la recherche actuelle sur les résultats psychologiques des interventions basées sur la musique pour les personnes atteintes d'aphasie, de résumer les résultats des thérapies, et d'évaluer la qualité de la recherche. Huit études répondant aux critères ont été incluses dans cette revue. Les caractéristiques des participants, les interventions et les évaluations formelles et informelles ont été décrites pour chaque étude. La qualité méthodologique des études était très variable. Dans l'ensemble, des gains psychologiques ont été démontrés - cependant, les résultats varient au sein des approches thérapeutiques et entre elles. Nous suggérons que les recherches futures se concentrent sur l'étude de l'impact psychologique des interventions basées sur la musique avec une rigueur méthodologique globale améliorée par le biais de protocoles et d'évaluations standardisées.