Systematischer Literaturüberblick über die Wirkung von Musiktherapie auf psychologische Ergebnisse bei Aphasie

Abstract

Abstrakt 

Aphasie ist eine Sprachstörung, die meist durch einen Schlaganfall oder ein Schädel-Hirn-Trauma verursacht wird und von der in den Vereinigten Staaten etwa zwei Millionen Menschen betroffen sind. Eine gestörte Sprachfunktion behindert die Fähigkeit, mit anderen Menschen zu kommunizieren und zu interagieren, und führt zu psychologischen Beeinträchtigungen, wie z. B. Post-Stroke Depressionen. Musiktherapie ist ein wesentlicher Faktor in der Rehabilitation nach einem Schlaganfall. Musikbasierte Interventionen verbessern nicht nur die motorischen und kognitiven Funktionen, sondern nachweislich auch die psychologischen Folgen. Ziel dieser systematischen Literaturübersicht ist es, die aktuelle Forschung zu psychologischen Ergebnissen von musikbasierten Interventionen für Menschen mit Aphasie zu beschreiben, die Therapieergebnisse zusammenzufassen und die Qualität der Forschung zu bewerten. In diese Übersicht wurden acht Studien, die die Kriterien erfüllen, aufgenommen. Für jede Studie wurden die Merkmale der Teilnehmer, die Interventionen sowie die formellen und informellen Bewertungen beschrieben. Die methodische Qualität der Studien war sehr unterschiedlich. Insgesamt konnte eine Verbesserung der psychologischen Auswirkungen nachgewiesen werden - die Ergebnisse variierten jedoch innerhalb und zwischen den einzelnen Therapieansätzen. Wir schlagen vor, dass sich die künftige Forschung darauf konzentriert, die psychologischen Auswirkungen von musikbasierten Interventionen mit einer verbesserten methodischen Genauigkeit durch standardisierte Protokolle und Assessments zu untersuchen