ÜBERTRAGBARKEIT MOTORISCHER FERTIGKEITEN VOM KLAVIERTRAINING AUF DAS ERLERNEN NEUER LAPAROSKOPISCHER CHIRURGISCHER FERTIGKEITEN

Abstract

Hintergrund: Die Meinung, dass Musiker bessere Chirurgen sind, 

weil sie beim Erlernen neuer chirurgischer Fertigkeiten ihre bewährten feinmotorischen Fähigkeiten einsetzen, ist weit verbeitet. Es gibt jedoch ein Defizit an quantifiziertem Wissen über die Übertragung feinmotorischer motorischen Fähigkeiten von einem Fachgebiet auf ein anderes. 

Methoden: In dieser Studie erhielten Pianisten und Teilnehmer der Kontrollgruppe täglich an fünf aufeinanderfolgenden Tagen laparoskopischen Trainingssitzungen. Jede Sitzung bestand aus sechs Aufgaben auf einer Train Anywhere Skill Kit Laparoskopie-Trainingsbox. Die Leistung wurde jeden Tag bewertet  die Merkfähigkeit eine Woche später die Geschwindigkeit und Beibehaltung gemessen. 

Ergebnisse: Mit Ausnahme der Aufgabe, eine Perle auf einen Stift zu übertragen, gab es zwischen den Teilnehmergruppen keine statistischen Unterschiede. Die einzige signifikante Störvariable war, dass die Kontrollgruppe signifikant mehr Interesse an der Chirurgie zeigte als die Musikergruppe (p = .037).Beiträge: Diese Studie geht auf die Einschränkungen früherer Studien ein, 

als sie die langfristige Leistung und Beibehaltung laparoskopischer chirurgischer Fähigkeiten misst. Die Ergebnisse dieser Studie zeigen, dass entgegen der landläufigen Meinung das Klavierspiel nicht auf laparoskopische Fertigkeiten übertragen werden kann. Unsere Ergebnisse deuten darauf hin, dass feinmotorische Fertigkeiten spezifisch sowohl für die Musik als auch für die Chirurgie sind.

Schlüsselwörter: Fertigkeitstransfer, Feinmotorik, visuospatiale Fähigkeiten, Geschicklichkeit, laparoskopische Chirurgie