聆聽特定印度音樂調式對健康年輕人事件相關電位變化之隨機對照試驗

作者

  • Kirthana Kunikullaya U Karolinska Institute https://orcid.org/0000-0001-6150-5975
  • Arun Sasidharan National Institute of Mental Health & Neuro Sciences (NIMHANS)
  • Ramya V National Institute of Mental Health & Neuro Sciences (NIMHANS)
  • Vijayadas M. S. Ramaiah University of Applied Sciences
  • Radhika Kunnavil National Institute of Unani Medicine
  • Vrinda Marigowda Axxonet Brain Research Laboratory
  • Sumit Sharma Axxonet Brain Research Laboratory
  • Jaisri Goturu International Medical School
  • N S Murthy Gokula Education Foundation

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https://doi.org/10.47513/mmd.v17i2.1003

关键词:

Event related potential, music, Indian music, P300, Perception, cognition, attention

摘要

目前已知音樂對於影響情緒與認知有正向的影響。音樂聆聽包含了認知歷程,但對於不同的音樂特徵如何促進此歷程、幫助分離干擾刺激則尚不清楚。為了探討此議題,本研究透過事件相關電位(ERP),分別測試三組受試者在聆聽10分鐘含有三種Raga或調式的印度音樂前、中、後,對三種主動Oddball刺激的注意力之變化。另外,也設計了以自然聲音作為對照組。若特定的樂曲提升受試者對環境的注意力,ERP指標(N1與P3)應呈現振幅上升與潛伏期改變;反之,若音樂促進專注並隔絕干擾,則振幅應下降而潛伏期變化最小。我們的研究結果支持後者的假說。A組(Raga Miyan ki Todi)於中後期皆呈現P3振幅變化;B組(Raga Malkauns)僅於後期呈現P3變化,且於播放音樂期間呈現穩定的N1潛伏期影響;C組(Raga Puriya)則於後期顯現變化。由此可知,音樂的認知投入效果與其音樂結構有關,且影響可延續至聆聽後。此一瞭解有助於發展適用於認知訓練的音樂治療策略。

已出版

2025-04-30

栏目

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