Sağlıklı genç bireylerde belirli Hint müziği modlarını dinlerken olay-ilişkili potansiyel değişiklikleri - Rastgele kontrollü bir deneme

Özet

Müziğin ruh hali ve biliş üzerinde olumlu bir etkisi olduğu bilinmektedir. Müzik dinlemek bilişsel işlemeyi içerir ve farklı müzik özelliklerinin dinleyicilerde bu süreci nasıl devreye soktuğu ve dikkat dağıtan uyaranlardan nasıl kurtuldukları net değildir. Bunu ele almak için, 3 farklı Raga veya Moddan oluşan 10 dakikalık bir Hint müzik klibi müdahalesini 3 ayrı grupta dinlemeden önce, dinlerken ve dinledikten sonra 3 uyaranlı aktif oddball task’a (tuhaf göreve) karşı dikkati çalışmak için olay-ilişkili potansiyelleri (ERP'ler) inceledik. Ayrı bir grupta kontrol müdahalesi olarak aralıklı 'doğa sesleri' kullanıldı. Belirli bir müzik, çevreye yönelik genel dikkati iyileştiriyorsa (baskın bir argüman), ERP bileşenleri (N1 ve P3) müdahale sırasında veya sonrasında artan genlik ve azalan/artan latans gösterecektir. Oysa, belirli bir müzik parçası ilgi çekiciyse ve kişinin dikkatini dağıtan uyaranlardan uzaklaşmasına yardımcı oluyorsa, ERP bileşenleri (N1 ve P3) azalmış genlik ve minimal latans değişimi gösterecektir. Sonuçlarımız ikinci durumu göstermektedir. Grup A (Raga Miyan ki Todi) müzik sırasında ve sonrasında P3 genliği üzerinde etki gösterdi ve Grup B (Raga Malkauns) yalnızca müzikten sonra etki gösterdi. Grup B (Raga Malkauns) müzik sırasında ve Grup C (Raga Puriya) müzikten sonra N1 gecikmesi üzerinde tutarlı bir etki gösterdi. Bu nedenle, müzikle bilişsel etkileşim, müziksel kompozisyonuna bağlıdır ve müzik dinleme döneminden sonra bile diğer uyaranların bilişsel işlenmesini etkileyebilir. Bu anlayış, bilişsel eğitim için uygun müzik terapisi tasarımına yardımcı olacaktır.