小児臨床歯科における音楽:75年間のスコーピングレビュー
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https://doi.org/10.47513/mmd.v17i3.1026##semicolon##
Music Therapy##common.commaListSeparator## Pediatric Dentistry##common.commaListSeparator## Behavior Control##common.commaListSeparator## Complementary Therapy##common.commaListSeparator## Acoustic Stimulation##article.abstract##
音楽とは、音・騒音・沈黙が組織的に構成され、神経回路を音響的に刺激するものであり、神経学的・心理学的・生理学的・認知的・感情的な効果は時間に縛られることなく無限に広がる。音楽は、小児臨床歯科(Clinical Pediatric Dentistry:CPD)において、行動誘導の技術的手段や、感覚に適応した歯科環境の一要素として位置づけられており、子どもの注意をそらすことで治療の成功を導くことができる[1]。音楽は多感覚的介入として、不安軽減、鎮痛、麻酔を提供することにより、小児臨床歯科における非薬理的な行動誘導技法の中でも治療的な役割を果たす(まさに“選択肢が豊富すぎる状態”ともいえる)[2]。音楽療法(MT)は、費用の高さ、限られた適応性、そして分かりにくさといった薬理的行動誘導技術の欠点を補える可能性があるため、小児臨床歯科において注目に値する[3]。しかし、訓練を受けた音楽療法士でさえ、CPDにおいてMTがどのように実施されてきたかを把握するのは難しいかもしれない。歯科クリニックにおいて、苦痛を感じる子どもに対してヘッドフォンを装着させ、音刺激を与えることで望ましい行動を引き出そうとする実践には、既存文献の科学的なレビューと説明が必要である。
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2025-07-29
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