Attività musicali culturalmente appropriate in residenze per anziani: una sintesi narrativa

Abstract

L’importanza della musica nel migliorare il benessere delle persone in strutture residenziali per anziani è ampiamente documentata. Tuttavia, l’efficacia e la diffusione di interventi basati sulla musica per individui culturalmente e linguisticamente diversificati (CALD, Culturally and Linguistically Diverse) sono poco comprese, e i dati auto-riferiti limitano la rigorosità degli studi in questo ambito. Questa sintesi narrativa ha esaminato la letteratura pubblicata riguardo alla fornitura di interventi musicali per gruppi CALD in ambienti residenziali. Da dieci banche dati sono stati esaminati 1093 articoli. Alla fine, sono stati inclusi 10 studi, con più di 500 partecipanti. I risultati più comuni sono stati sintetizzati in quattro categorie: a) prospettive professionali sulla pratica multiculturale e formazione, b) metodi specifici e repertorio: attività in contesti interculturali, c) relazione terapeutica e d) sfide e barriere. I terapisti hanno mostrato un supporto generale per il multiculturalismo nel loro lavoro e una certa conoscenza di strategie per migliorare l’engagement e il rapporto con i clienti CALD. Tuttavia, si evidenzia un bisogno urgente di migliorare la formazione e di linee guida esperte per promuovere cure culturalmente appropriate per i residenti con background CALD. Queste formazioni dovrebbero essere basate su un solido corpus di evidenze derivanti da ricerche attuali e future. In particolare, si raccomanda che gli studi futuri coinvolgano residenti, famiglie e altri stakeholder chiave nelle strutture residenziali per esplorare strategie efficaci per l’implementazione di interventi musicali all’interno di gruppi con diversità culturali.

Parole chiave: anziani; interventi basati sulla musica; diversità; multiculturale; sintesi narrativa