שימוש בווידאו קליפים לטיפול בטראומה מורכבת

##article.authors##

  • Diana Christine Hereld Pepperdine University University of California, San Diego
  • Marissa Yoshizawa Pepperdine University

##semicolon##

https://doi.org/10.47513/mmd.v15i1.856

##semicolon##

Music##common.commaListSeparator## Complex Trauma##common.commaListSeparator## Emotion Regulation##common.commaListSeparator## Music Videos

##article.abstract##

במאמר זה מוצג תיאור מקרה של ילדה בת 11 המתגוררת במרכז אומנה. היא הופנתה לטיפול על רקע טראומה התפתחותית נרחבת ומורכבת וטופלה במסגרת שירותים פסיכולוגיים-קהילתיים למשך כשנה. בנוסף לטיפול התנהגותי-קוגניטיבי ממוקד טראומה (TF-CBT), נעשה בטיפולה שימוש בווידאו קליפים והם הוכחו כיעילים בקידום רעיונות פסיכו-חינוכיים, בזיהוי רגשות וויסותם, ואף ביצירה של נרטיב הטראומה. על רקע העלייה בפופולריות של טיפול באומנויות במקרי טראומה, תיאור מקרה זה בוחן חלק מהיתרונות ומהשיקולים הייחודיים שיכולים להיות לשימוש בווידיאו קליפים בטיפול בטראומה התפתחותית מורכבת.  

 

מילות מפתח: מוזיקה; טראומה מורכבת; וויסות רגשי; ווידיאו קליפים

##submission.authorBiographies##

##submission.authorWithAffiliation##

Diana Hereld is a doctoral candidate of Clinical Psychology at Pepperdine University in Los Angeles. She is currently involved in research and clinical practice in neuropsychology at UCLA's Semel Institute for Neuroscience and Human Behavior. She holds a Master of Arts in Music from the University of California, San Diego.

##submission.authorWithAffiliation##

Marissa Yoshizawa holds a Master of Social Work and is a doctoral candidate of clinical psychology at Pepperdine University.

##submission.downloads##

##submissions.published##

2023-01-30

##issue.issue##

##issue.vol## 15 ##issue.no## 1 (2023): Music and Medicine January

##section.section##

Full Length Articles