Percepciones de la musicoterapia entre académicos y profesionales de la salud en universidades y servicios de salud afiliados a universidades en Nueva Zelanda

Autores/as

  • Hyunah Cho
  • Henry Johnson
  • Yoram Barak
  • Ruth Fitzgerald

DOI:

https://doi.org/10.47513/mmd.v17i2.959

Palabras clave:

Music therapy, music therapy effects, music therapy awareness, music therapy perception

Resumen

Los efectos de la musicoterapia en los servicios de salud son diversos, incluyendo las funciones emocionales, físicas, sociales, creativas, espirituales y ambientales. El propósito de este estudio fue examinar el conocimiento de la musicoterapia y sus posibles efectos positivos entre académicos y profesionales de la salud en universidades y servicios de salud afiliados a universidades en Nueva Zelanda. Se empleó un diseño transversal. Los datos se recopilaron mediante un cuestionario por correo electrónico mediante un muestreo aleatorio simple (diciembre de 2021 a junio de 2022). Los cuestionarios (alfa de Cronbach: 0,97) preguntaban sobre los efectos de la musicoterapia, centrándose en las áreas emocional, física, social, creativa, espiritual y ambiental. Se recogieron noventa y nueve respuestas. La mayoría de los participantes eran académicos (54,5%), clínicos (21,2%), otros (20,2%) y un pequeño número de profesionales de la salud afines (4%). Entre los diversos efectos de la musicoterapia, los encuestados manifestaron un nivel de conocimiento entre bajo y moderado sobre sus efectos en las áreas emocional, física, social, creativa, espiritual y ambiental. El estudio indica la necesidad de desarrollar diversos programas o cursos educativos que puedan presentar los efectos de la musicoterapia a los profesionales para garantizar que sus pacientes y otras partes interesadas tengan derecho a recibir diversas intervenciones, incluida la música terapéutica, para promover su salud.

Palabras clave: Musicoterapia, efectos de la musicoterapia, conocimiento de la musicoterapia, percepción de la musicoterapia.

Publicado

2025-04-30

Número

Sección

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