Musica nel cervello: piccoli passi verso pratiche inclusive nella raccolta di dati empirici nelle neuroscienze della musica
DOI:
https://doi.org/10.47513/mmd.v17i1.1068Parole chiave:
Music education, learning, naturalistic paradigm, ecological validity, EEG, research methodologyAbstract
Sono stati condotti studi empirici nelle neuroscienze della musica, sistematicamente, dall'inizio
del 1990. Nella maggior parte dei casi, è stato enfatizzato il controllo sperimentale e la raccolta
dei dati si è basata su metodi di laboratorio. Tuttavia, più di recente, sono stati adottati anche
paradigmi e contesti di raccolta dei dati più naturalistici ed ecologicamente validi. In questa
revisione, la discussione si sviluppa, ponendo l’attenzione su due punti essenziali degli studi: in
primo luogo, i partecipanti allo studio e, in secondo luogo, i metodi e i contesti di acquisizione
dei dati. L'obiettivo a lunga durata di questa revisione è raggiungere un approccio inclusivo negli
studi che, per diverse ragioni, è stato carente nella letteratura precedente.
Parole chiave: neuroscienze della musica, raccolta dati, metodi e contesti, approccio inclusivo